2014, ¡robóticamente intenso!

    31 de diciembre. Nochevieja. El día en el que tradicionalmente se hace repaso de los acontecimientos ocurridos durante todo el año y en el que se deciden los propósitos para el siguiente. Así que, allá vamos.

    Este 2014 ha sido el año más intenso que hemos tenido en actividades FIRST LEGO League. Comenzó, como siempre, con los entrenamientos navideños del reto Nature's Fury. Había que dejar todo listo para las presentaciones que íbamos a hacer en el colegio a todos los niveles: profesores, infantil, primaria y secundaria. Con la presión del último momento se consiguió terminar todo y las exposiciones fueron muy bien. Después, a prepararse para la competición local en Navarra.

Open European Championship - Pamplona 2014

Hace una semana, de los días 28 al 31 de Mayo, se celebró en Pamplona la final internacional de la FLL.

Miércoles 28 de Mayo:

Nuestro equipo, acudió a BALUARTE para que los organizadores de la FLL internacional asignaran a cada voluntario su tarea durante los cuatro días que duraba la competición.

Fotos Baluarte 2 febrero

Compartimos nuestras experiencias con los demás

Objetivo cumplido, con nuestro proyecto científico queríamos que el mayor número de peronas se enterara y supiera qué hacer antes, durante y después de un terremoto.

Gracias a Navarra Televisión y a Diario de Navarra lo hemos conseguido:

Nuestro folleto informativo

Práctico, fácil de transportar, económico.

Presentaciones en el Colegio (10 de enero)

El 10 de enero hicimos nuestra presentación adaptada a los niños de Infantil. Además, llevamos el modelo de la escuela de Peppa Pig para repasar con ellos las instrucciones jugando. Por último, realizamos varios simulacros ya que en este nivel la mejor forma de aprender las cosas es haciéndolas directamente.

Presentaciones en el colegio (8-9 enero de 2014)

8 de enero: Profesores y personal no docente.

Reanimación cardiorrespiratoria

En nuestras presentaciones hemos hablado sobre qué hacer si hay un herido en un desastre natural. Si la persona está sangrando o aplastada por un objeto, es mejor no moverla ni levantar el objeto que tiene encima, salvo riesgo muy alto, claro.

Pero si alguien entra en parada cardiorrespiratoria nos gustaría mostaros, como complemento, este vídeo que hemos editado y nos ilustra muy bien sobre qué deberíamos hacer con este tipo de heridos:

Nuestra maqueta de El Perdón

Como todos los años, pretendemos llevar una maqueta sobre el tema del desafío y, dado que en esta edición el tema a tratar son los desastres naturales y vamos a centrarnos en los terremotos, nos hemos decidido por hacer una maqueta a escala de El Perdón.

Fotomontaje El Perdón, cara este

Fotomontaje El Perdón, cara norte

Fotomontaje El Perdón, cara oeste

Fotomontaje El Perdón, cara sur

Prepárate para un seísmo: presentación y textos (III)

Versión infantil.

Presentacion infantil from LA_Robotics

Prepárate para un seísmo: presentación y textos (II)

Versión primaria, no importa si es la de primero a tercero o la de cuarto a sexto. Las diapositivas únicamente cambian en su personaje principal.

Prepárate para un seísmo:presentación y textos primaria from LA_Robotics

Prepárate para un seísmo: presentación y textos (I)

Versión secundaria y adultos:

Prepárate para un seísmo: presentacion y textos adultos secundaria from LA_Robotics

Comunicación del proyecto y las instrucciones

Uno de los principales objetivos de nuestro proyecto es que el mayor número de personas sepa qué hacer antes, durante y después de un terremoto. 

Con las presentaciones que se pueden ver a continuación, pretendemos que todo tipo de público sea capaz de entender qué es un terremoto y cómo actuar. 

Instrucciones para sobrevivir a un terremoto

No sólo hay que saber qué hacer cuando ocurre un terremoto. Antes hay que elaborar un plan de actuación. Debemos elegir un sitio para reunirnos una vez después de que ocurra seísmo, por ejemplo el campo de fútbol del colegio, pero también hay que decidir esto en nuestra urbanización. Es importante que este lugar esté alejado de edificios y otras estructuras que se puedan ver afectadas (torres de alta tensión, etc.). 

También sería conveniente decidir un adulto que se encontrara fuera del área afectada para que pudiera informar a las familias. Una vez que tenemos todo esto decidido, habrá que realizar simulacros a modo de entrenamiento para actuar adecuadamente en el momento oportuno.

El principal problema

En España no existe lo que se conoce como "cultura sísmica". Este es el principal problema que hemos intentado solucionar, clave para que las personas sobrevivan cuando ocurre un terremoto. 

Lo primero que tendemos a hacer es correr y salir rápidamente de los edificios y esto no es lo más adecuado.

Es muy importante mantener la calma y saber qué hacer, incluso los periódicos lo han intentado explicar.

El modelo 'Le Corbusier'

Le Corbusier

En 1926, Charles Edouard Jeanneret-Gris, un arquitecto suizo conocido como Le Corbusier, presentó un documento que explicaba los cinco puntos de un nuevo tipo de arquitectura. Estos puntos son:

• La planta baja sobre pilotes: elevada sobre pilotes para permitir el desplazamiento de los vehículos.
• La planta libre: a partir del hormigón armado, sobre los pilares apoyan las losas. El arquitecto decide dónde poner las ventanas.
• La fachada libre: la estructura se retrasa de la fachada liberándola de su función estructural, permitiendo libertad en su composición independientemente de la estructura.
• La ventana alargada: los muros exteriores se liberan y las ventanas pueden abarcar todo el ancho de la construcción, permitiendo que entre más luz en su interior.
• La terraza-jardín: el espacio sobre la vivienda es un suelo más que permite mantener condiciones de aislamiento térmico sobre las nuevas losas de hormigón.

Pamplona es un lugar sísmico (II): Un poco de historia

En la anterior entrada ya dijimos que Pamplona se encontraba en la segunda región sísmica de España. Con estas imágenes y gráficas pretendemos acabar de demostrar algo que hasta hace poco desconocíamos.

Aquí podemos ver los terremotos más importantes, superiores a 3º en la escala de Richter, que han tenido lugar en Pamplona o sus cercanías en los últimos 110 años.

Fuente: Diario de Navarra

Pamplona es un lugar sísmico (I): La Falla de Pamplona

Mapa de la peligrosidad sísmica en España

Aunque nunca ha habido terremotos de gran magnitud, Pamplona se encuentra en la segunda zona sísmica de España, los Pirineos. Esto es debido a que en la zona pirenaica hay muchas fallas.

¿Qué es un terremoto?

Los terremotos son vibracions del terreno, muy breves, consecuencia de bruscas liberaciones de energía en el interior de la Tierra. Se producen al romperse grandes masas de roca o si, una vez rotas, se mueve una de estas masas con respeto a otras. Estas roturas se llaman fallas.

El lugar en el interior de la Tierra dónde se origina un terremoto recibe el nombre de foco sísmico o hipocentro. Desde allí, las vibraciones se transmiten en todas las direcciones, como en un estanque cuando lanzamos una piedra. El punto de la superficie terrestre más cercano al hipocentro se llama epicentro.

Normalmente hay un terremoto principal pero antes y/o después se producen otros de menor importancia llamadas réplicas.

Historial de noticias 2013

2013 fue un año especialmente sísmico en la Comunidad Foral de Navarra.

444 terremotos de los que 335 han estado aglutinados en la región de la Sierra del Perdón. Con este resumen de noticias de prensa queremos ilustar este hecho que no deja de ser asombroso e importante.